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Más allá de las fronteras: Accesibilidad de niños, niñas y adolescentes nicaragüenses a la educación primaria en Costa Rica

Date

2008

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Journal ISSN

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Publisher

Editorial UCR

Abstract

El artículo presenta un vistazo general a las condiciones de la población inmigrante nicaragüense en la educación primaria en Costa Rica, teniendo en consideración las facilidades y limitaciones que la misma enfrenta con respecto a la accesibilidad y a la calidad de este servicio. En ese sentido, se plantea un esfuerzo por determinar cuáles son las situaciones de inclusión y exclusión presentes en la institución educativa y en el cumplimiento y defensa de los derechos humanos de las personas migrantes, indagando en las principales fronteras simbólicas que enfrentan.

Description

Keywords

Xenofobia, Exclusión, Inmigrante, Nicaragua, Nicaragüense, Costa Rica, Educación básica, Fronteras

Citation

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1163