Repositorio del IIS
El Repositorio IIS es una base de datos sobre la protesta social en Costa Rica, producida con base en el seguimiento de las acciones colectivas reportadas en medios de comunicación escrita. Este insumo nacido desde el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Costa Rica, se encamina hacia contribuir con el debate crítico sobre la protesta social, la acción colectiva y los movimientos sociales en Costa Rica.
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Envíos recientes
Critical resignation in Latin America transnational media and young people
(Transnational Screens, 2024) Muñoz-González, Rodrigo
Costa Rica is a Latin American country with historical close ties to the United States. This relationship is palpable in the prominence and relevance that content produced in the US has in local media diets. In this article, I analyse how young people in Costa Rica make sense of engaging with transnational media. My goal is to understand the modes in which audiences understand their consumption of foreign media, and how these media operate as a bridge to comprehend broader geopolitical dynamics. For this, I use the theory of cultural proximity to explore the forces that mobilise the reception practices of young audiences and to discern which elements they experience as culturally close. Drawing from a media consumption habits survey, 13 focus group discussions and 35 paired-interviews, I examine the ways in which political and aesthetic evaluations underpin the interpretation of transnational media. Moreover, I show that Costa Rican young audiences adopt a stance of critical resignation: an interpretative operation which entails the acceptance of a geopolitical situation of a perceived submission and inferiority, but a critical awareness of their attitudes towards and acceptance of media texts that come from abroad.
Exploring the relationship between corporate networks and varieties of media capture
(Global Media and Communication, 2023) Robles Rivera, Francisco; Cárdenas, Julián
Large corporations and media companies can form corporate networks through directors who hold positions on multiple boards, potentially enabling business elites to influence the media. This article investigates the relationship between corporate networks and media capture in two Latin American countries. We performed a network analysis of interlocking directorates to uncover these corporate networks, and conducted in-depth interviews with elites to identify two varieties of media capture: coordinated and competitive. Our findings indicate that media companies embedded in cohesive corporate networks are subject to coordinated media capture, whereas media outlets in fragmented corporate networks experience competitive media capture.
Austeridad y defensa:
(Centro de Estudios Sociológicos (CES), 2023-09-25) Robles Rivera, Francisco; Alvarenga, Ximena; Fuchs, Gustavo
Las élites económicas centroamericanas han sido reacias a políticas redistributivas y democráticas aun en contextos de crisis. Este artículo analiza los discursos de las élites económicas durante los primeros seis meses de la pandemia del covid-19 en Centroamérica. Metodológicamente analiza los discursos contenidos en las declaraciones públicas en materia económica y fiscal realizadas por las principales cámaras empresariales de cada país para la atención de la emergencia. El artículo argumenta que esas élites ubicaron sus discursos en dos escenarios: a) los discursos que priorizaron una agenda de austeridad, y que en menor medida reflejaron tensiones con los gobiernos, y b) los discursos que llamaron a la defensa de las cámaras empresariales y que reflejaron más tensiones discursivas con los gobiernos.
Sense of belonging among refugee students in Costa Rican classrooms
(Social Psychology of Education, Num. 27, 2024-06-27) Voorend, Koen; Van Korlaar, Karien
This paper challenges the general claim that teachers are always central in the school success of refugee students (Engels et al., 2021; Ghasemi, 2021; Wubbels et al., 2006). A typological analysis based on the self-determination theory of Ryan and Deci (2017) was used to study how teacher-student interaction interplays with the sense of belonging and learning engagement of refugee students. In contrast to what studies from the Global North indicate, the analysis of the experiences of 15 refugee students in Costa Rican schools shows that teachers are less available and that refugee students may find alternative ways to succeed in school. Indeed, like other countries in the Global South, Costa Rica has seen a large influx of refugee students, and the educational system struggles in providing the appropriate support for the complex needs of these students. As such, teachers are not equipped to play a central role in the lives of refugee students. This study points out how important the role of peers is in successful engagement of refugee students in Costa Rican classrooms, more than those of teachers.
Percepciones de desigualdad en Costa Rica: factores institucionales, sistema político y medios de comunicación
(Anuario del Centro de Investigación y Estudios Políticos, 2025-04-17) Muñoz-González, Rodrigo; Robles-Rivera, Francisco; García-Castro, Juan Diego; Acuña, Kristel
Costa Rica es uno de los países más desiguales del mundo. En los últimos años de este país centroamericano, a pesar de una desigualdad creciente, persisten imaginarios que sostienen sentidos de excepcionalidad anclados en mitos nacionales asociados a la igualdad. Este artículo analiza las percepciones de la población costarricense sobre la desigualdad a partir de un estudio cuantitativo transversal, descriptivo y correlacional. Para esto, se hace uso de la encuesta sobre Libertad de Expresión y Confianza en Medios realizada por el Centro de Investigación y Estudios Políticos (CIEP) para el Programa de Libertad y Derecho a la Información (PROLEDI 2023). El análisis arroja que factores como la mayoría de edad y una mayor confianza en las universidades públicas se asocia con mayores percepciones de aumento de desigualdad. Por el contrario, los datos sugieren que un mayor nivel de confianza en los diputados y una frecuencia mayor en el consumo de radio y periódicos impresos se relacionan con menores percepciones sobre el empeoramiento de la desigualdad. Así pues, se propone una discusión sobre factores institucionales, de los medios y del sistema político para explorar los modos en que la población interpreta el incremento en la desigualdad económica de Costa Rica.
Costa Rica is one of the most unequal countries in the world. In recent years, despite a rising inequality, this Central American country continues to uphold imaginaries that support a sense of exceptionality rooted in national myths associated with equality. This article examines Costa Rican perceptions of inequality through a cross-sectional, descriptive, and exploratory quantitative study. For this purpose, the study utilizes the Survey on Freedom of Expression and Trust in the Media conducted by the Center for Research and Political Studies (CIEP) for the Program on Freedom and the Right to Information (PROLEDI 2023). The analysis reveals that factors such as older age and greater trust in public universities are associated with higher perceptions of increasing inequality. Conversely, the data suggest that higher levels of trust in legislators and more frequent consumption of radio and print newspapers are related to lower perceptions of a rising inequality. The article proposes a discussion on institutional, media, and political system factors to explore how the population interprets the increase in economic inequality in Costa Rica.