Desunión y distanciamiento: conflictos e interpretaciones de la huelga del Magisterio Nacional de 1995

dc.creator	Mora Solano, Sindy
dc.date.accessioned	2019-03-18T19:27:34Z
dc.date.available	2019-11-7T08:46:00Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	La huelga del Magisterio Nacional de 1995 ha sido una de las huelgas más significativas de la historia reciente de Costa Rica. En este artículo se analiza la forma en que se negoció esta huelga, protagonizada por educadores de distintas partes del país, por la reforma al régimen de pensiones del Magisterio Nacional. En el artículo se expone el contenido de la reforma al régimen de pensiones, las valoraciones sobre las estrategias de lucha y los conflictos existentes entre las bases y de las dirigencias de las organizaciones de educadores.	es_ES
dc.identifier.citation	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/anuario/article/view/1155
dc.identifier.issn	0377-7316
dc.identifier.uri	http://repositorio.iis.ucr.ac.cr/handle/123456789/196
dc.language.iso	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	Anuario de Estudios Centroamericanos, n° 35-36, 2009-2010: pp. 149-170
dc.subject	Magisterio Nacional	es_ES
dc.subject	Reforma al sistema de pensiones	es_ES
dc.subject	Negociación política	es_ES
dc.subject	Liderazgos	es_ES
dc.subject	Huelga
dc.subject	Pensión
dc.title	Desunión y distanciamiento: conflictos e interpretaciones de la huelga del Magisterio Nacional de 1995	es_ES
dc.type	informe científico

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